ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ ଦର୍ଶକଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଏକ ମଜାଦାର ଶ୍ରେଣୀଗୃହକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରେ |

ଲାଇଭ୍ ମତଦାନ |

ଏକ ଟପ୍-ରେଟେଡ୍ ଲାଇଭ୍ ମତଦାନ ଉପକରଣ ସହିତ ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ ଉପସ୍ଥାପନା ଏବଂ ସଭା ଚଳାନ୍ତୁ | ଏହା ମଜା, ସହଜ ଏବଂ କ block ଣସି ଡାଉନଲୋଡ୍ ଆବଶ୍ୟକ କରେ ନାହିଁ |

ଆପଣଙ୍କର ଦର୍ଶକଙ୍କ ମତ, ପସନ୍ଦ ଏବଂ ଜ୍ଞାନ ଆବିଷ୍କାର କରନ୍ତୁ | ଏକାଧିକ ପସନ୍ଦ ପୁଲ ସହିତ ଲୋକମାନେ ପୂର୍ବ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ବିକଳ୍ପଗୁଡ଼ିକରେ ଭୋଟ୍ ଦିଅନ୍ତି ଏବଂ ଆପଣ ଶୀଘ୍ର ବିଦ୍ୟମାନ ଉତ୍ତର ଦେଖିପାରିବେ |

ସ୍କେଲରେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ମତାମତ |

QOMO ବ୍ୟବହାର କରି |ପାରସ୍ପରିକ ଦର୍ଶକଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା |ଯୋଗଦେବାକୁ ଏକ ସାର୍ବଜନୀନ ଫୋରମରେ ସମ୍ବେଦନଶୀଳ ବିଷୟ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା | ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଅଜ୍ଞାତ, କିନ୍ତୁ କକ୍ଷକୁ ଦୃଶ୍ୟମାନ, ବୃତ୍ତିରେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ମତାମତ ଦେବା ପାଇଁ କକ୍ଷକୁ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଏବଂ ଜୟ କରେ |

"QOOMO ଆମକୁ ବାର୍ତ୍ତାଳାରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ବାର୍ତ୍ତାଳାପରେ ଥିବା ଜଣାଇବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ | "ଆମେ କେଉଁଠାରେ ଲୋକଙ୍କୁ ହରାଉଛୁ, ଯେଉଁଠାରେ ସେମାନେ ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ହଜିଯାଉଛନ୍ତି ଏବଂ ଅତିରିକ୍ତ ସହାୟତା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି।"

80% ରୁ ଅଧିକ ଛାତ୍ର ଏହା ଅନୁଭବ କଲେ |ଭୋଟ୍ସେମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷଣରେ ଉନ୍ନତି ହେଲେ, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଅଧିକାଂଶ ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ ବକ୍ତୃତା ସମୟରେ ଏହା ଅପଚୟ କରିଥିଲା, ଯଦିଓ କିଛି ଛାତ୍ର ଏହି ଶେଷ ସ୍ଥାନରେ ସହମତ ନୁହଁନ୍ତି |

ଛାତ୍ରମାନେ ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ ବୀମଗୁଡିକ ଯାହା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ତାହା ସେମାନଙ୍କୁ ହୃଦୟଙ୍ଗମ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କଲା | ଏହା ଏକ ସନ୍ଧାନ ଯାହାଭୋଟୋଡିଂ ସିଷ୍ଟମ୍ |ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିନାହିଁ | ଆହୁରି ମଧ୍ୟ, ବିଦ୍ରୋହୀଙ୍କ ଶିକ୍ଷାବରୀ ଭାଷାରେ କମ୍ ସଜାଗ ରହିଥିବା ବିବୃତ୍ତି ସହିତ ପୃଥକତା ମିଳିବ, ଯଦିଓ 80% ରୁ ଅଧିକ ସମୟ ଆସି ପଡିଟ୍ରିଏସ୍ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ପୂର୍ବରୁ ବିରକ୍ତିକର କିମ୍ବା ବିରକ୍ତିକର ପାଇଥିଲା | ଛାତ୍ରମାନେ ପୂର୍ବ ଅପେକ୍ଷା ପାର୍ୱରିକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ସମୟରେ ନୂତନ, ରୋମାଞ୍ଚକର ଜ୍ଞାନୀମାନଙ୍କୁ ଅଧିକ ସମୟ ପାଇଲେ, ପଡିଥରିକ୍ସ ପରେ 61% ତୁଳନାରେ କିମ୍ବା ପ୍ରାୟ ସବୁବେଳେ ଜେଡିଆରି ବିଚ୍ଛିନ୍ନତା ସମୟରେ ବକ୍ତୃତା ସମୟରେ |

ଶିକ୍ଷକମାନେ ବ E ଧକଗୁଡ଼ିକ ସମୟରେ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସକ୍ରିୟ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ରୋମାଞ୍ଚକର ଏବଂ ଉପଯୋଗୀ ଉପକରଣ ଭୋଟ୍ କରିବାକୁ ପାଇଲେ, ଏବଂ ଏହି ସର୍ଭେ ଦର୍ଶାଏ ଯେ ଛାତ୍ରମାନେ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରିଛନ୍ତି | ଆମର ଅନୁଭୂତି ଏତେ ସକାରାତ୍ମକ ଥିଲା ଯେ ସର୍ବପ୍ରଥମେ ଏହି ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷକମାନେ ପାରାକର୍ରିକରେ ବକ୍ତବ୍ୟରେ ଭୋଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରୁଛନ୍ତି। ଏକ ବକ୍ତିର ମୁଖ୍ୟ ଲୋକଗାଲଗିକାଲ୍ ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ସୂଚନା ଏବଂ ବ୍ୟାଖ୍ୟା ଜଣାଇବା ପାଇଁ, ଏବଂ ଆମେ ଭାବୁଛୁ ଯେ ଏହା ହାସଲ ହେଲା ଯେ 80% ଛାତ୍ରମାନେ ନିଜେ ଶିକ୍ଷଣ ବୃଦ୍ଧି ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ ସେମାନଙ୍କ ଶିକ୍ଷାବହାତି ସେମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷାକୁ ବ id ଼ିବା ସହିତ ସ୍ଥିର କରିଥିଲା ​​| ଭୋଟ୍ ଆମର ବକ୍ତୃତା ଉପରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ବ increased ାଇ ନାହିଁ | ଆମେ ଭାବୁଛୁ ଯେ ଏହା ଘଟିଛି କାରଣ ଅଂଶଗ୍ରହଣ ଭୋଟର ବ୍ୟବହାର ପୂର୍ବରୁ ସକ୍ରିୟ ଥିଲା | ତଥାପି, ଭୋଟ୍ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ବ increases ାଇଥାଏ ଯେଉଁଠାରେ କଣ୍ଟ୍ରୋଦୟରେ କ any ଣସି ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭେଟାଟି ବିନା କମ୍ ରହିଛି |

ମଲଖରଲିନ୍ ଏବଂ ମାଣ୍ଡିନ୍ ଅନୁଯାୟୀ, ଶିକ୍ଷଣର କାରଣ ଅନୁଯାୟୀ, ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବାରେ ବିଫଳତାର କାରଣ କିମ୍ବା ପ୍ରସଙ୍ଗର / ପ୍ରସଙ୍ଗର ପ୍ରାୟତ avishures ଏକ ଭୁଲ୍ ଥିଲା | ଭୋୱର ବ୍ୟବହାର ଶିକ୍ଷାଦାନ ରଣନୀତାକୁ ଉନ୍ନତ କରିପାରେ, କିନ୍ତୁ ଏହା ଅନ୍ୟଥା ଏକ ଖରାପ ସଂଗଠିତ କିମ୍ବା ଖରାପ ବିଚାର ଭୋଷ୍ଟ ପ୍ରଦର୍ଶନୀ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ସଂଗଠିତ ଏବଂ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଶୀଳ ହେବା ପାଇଁ ଅଧ୍ୟାପକମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିଥାଏ |

ଅନେକ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ଭୋଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରିବ | ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା ଦ୍ the ାରା ଛାତ୍ରମାନେ କ'ଣ ଜାଣିଛନ୍ତି ଏବଂ ବିଷୟର ସେହି ଦିଗଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇପାରିବେ ଯାହା ବିଷୟର ସେହି ଦିଗରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇପାରେ ଯାହା ଭଲ ଭାବରେ ବୁ understood ିହେବ ନାହିଁ | ଭୋଟ୍ ସିଷ୍ଟମ୍ ସମସ୍ତ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ମତ ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେବାକୁ ଏବଂ କେବଳ ସେହି ମତାମତ ନେତା ନୁହଁନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ତାଙ୍କ ଚିନ୍ତାଧାରା ଘୋଷଣା କରିବାକୁ ଯଥେଷ୍ଟ ଏବଂ ସାହସୀ ଅଟନ୍ତି | ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ସହିତ ଦିଆଯାଇଥିବା ଏକ ବକ୍ତୃତା ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ମନୋଭାବକୁ ଜାଣିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇପାରିବ | ଅଜ୍ onyment ାତ ବାପ୍ଭସ୍ ବିନା ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା ପ୍ରାୟତ bich କଷ୍ଟସାଧ୍ୟ ହୋଇପାରେ, ବିଶେଷତ if ଯଦି ସେମାନେ ସେହି ଲୋକମାନଙ୍କଠାରୁ ଭିନ୍ନ ଯେପରି ସେମାନେ ମନେକର କରନ୍ତି | ଆମର ଅଭିଜ୍ଞତା ଭୋଟରରେ ଏହା ସମ୍ଭବ କରି ଉପଯୋଗୀ ଆଲୋଚନାକୁ ରାସ୍ତା ଖୋଲିଲା | ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରଣୟନ କରିବା ପାଇଁ ଭୋଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରିବ, ବିଶେଷତ ifis ଯଦି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କ ଗ୍ରେଡ୍ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବାର କ is ଣସି ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ କିନ୍ତୁ ନିଜ ଭବିଷ୍ୟତ ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ମତାମତ ଦେବା |

ଗରିବ ଦିଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର ବ୍ୟାଖ୍ୟା ଏକ ଅଣ-ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଶୀଳ ଅଧ୍ୟାପକ, ଜଣେ ବିରକ୍ତିକର ନିୟମ ଏବଂ ଅଧ୍ୟାପକ, ଯାହା ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବାର ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରେ ନାହିଁ | ଏଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ଭବିଷ୍ୟବାଣ ଯାହା ଆମର ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ଯଥେଷ୍ଟ ଉନ୍ନତ ହୋଇଛି ଯେଉଁଠାରେ ଆମେ ଭୋଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିଲୁ | ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ବ ity ଧତା ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଏଠାରେ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲୁ, ଆମେ ଏଠାରେ ବ୍ୟବହାର କରିଛୁ ଭଲ ବୋଲି ଜଣାପଡିଛି |

ରୋଗୀ ମାମଲାର ଚିତ୍ର ଦେଖାଇବା ଏବଂ ବକ୍ତୃତା ସମୟରେ ଜଟିଳ ଚିତ୍ର ବ୍ୟବହାର କରି ବୁ understanding ାମଣା ଉନ୍ନତି ସମ୍ଭବ ଏହା ଏହାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ | ହ୍ୟାଣ୍ଡଆଉଟ୍ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ପାଇଁ ସମାନ ଉପକରଣଗୁଡିକ ମଧ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରିବ ଯାହା ଦ୍ the ାରା ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ନୋଟ୍ ତିଆରି କରିବାକୁ ପଡିବ ନାହିଁ ଏବଂ ଲିକ୍ରେଟ୍ କରିବାକୁ ପଡିବ ଏବଂ ଭୋଟିଂରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ ନୁହେଁ | ସେଠାରେ ଅନେକ ଦିଗ ଅଛି ଯାହା ଭୋଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରିବା ସମୟରେ ଧ୍ୟାନରେ ରଖିବା ଉଚିତ୍ | ସର୍ବପ୍ରଥମେ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡିକ ସ୍ପଷ୍ଟ ଏବଂ ଶୀଘ୍ର ବୁ to ିବା ସହଜ ଏବଂ ସହଜ ହେବା ଉଚିତ୍ | ପାଞ୍ଚଟି ବିକଳ୍ପ ଉତ୍ତରରୁ ଅଧିକ ହେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ | ପୂର୍ବରୁ ଆଲୋଚନା ପାଇଁ ଅଧିକ ସମୟ ଅନୁମତି ଦିଆଯିବା ଉଚିତ୍ | ଆମ ସର୍ଭେ ଶେଷରେ ଥିବା ଛାତ୍ରମାନେ କହିଥିଲେ ଯେ ଭୋଟ୍ ସେମାନଙ୍କୁ ଆଲୋଚନାରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କଲା, ଏବଂ ଭୋଙ୍ଗର ବ୍ୟବହାର ବ୍ୟବହାର କରି ଏକ ଅଧ୍ୟାତ୍ମିକ ବ୍ୟବହାର କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଉଚିତ |

ଯଦିଓ ନୂତନ ଯାନ୍ତ୍ରିକ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ଏକ ସମୟରେ ଏକ ସମୟରେ ଶିକ୍ଷାଦାନ କ ech ଶଳଗୁଡିକର ଶିକ୍ଷାଦାନ ପ୍ରଦାନ କରେ, ସେମାନେ ବ technical ଷୟିକ ସମସ୍ୟାର ନୂତନ ସମ୍ଭାବନା ମଧ୍ୟ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି | ଏହିପରି ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ପୂର୍ବରୁ ପରୀକ୍ଷଣ କରାଯିବା ଉଚିତ, ବିଶେଷ କରି ଯଦି ବକ୍ତବ୍ୟ ଯେଉଁଠାରେ ବକ୍ତବ୍ୟ ଦିଆଯାଏ ତେବେ ଏହାକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପଡିବ | ଅଧ୍ୟାପକମାନେ ଅଡିଟ୍ ହୋଇଥିବା ବକ୍ତୃତାଙ୍କ ବିଫଳତା ପାଇଁ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କାରଣ ଭାବରେ ଅଡିଟ୍ ହୋଇଥିବା କାରଣ ସହିତ ଅସୁବିଧାର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୁଅନ୍ତି | ଆମେ ଭୋଟାଟିଭ୍ ଡିଭାଇସ୍ ବ୍ୟବହାର କରିବାରେ ଅଧ୍ୟାପକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଏବଂ ସମର୍ଥନ କରିଛୁ | ସେହିଭଳି, ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ କିପରି ଟ୍ରାନ୍ସମିଟର ବ୍ୟବହାର କରିବେ ସେ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦିଆଯିବା ଉଚିତ୍ | ଆମେ ଏହା ବୁ explained ାପନ ହେବା ପରେ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ କ probleas ଣସି ଅସୁବିଧା ହେଉନାହିଁ |