ଆମେ ଆଜି ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ ଛାତ୍ର କୀପ୍ୟାଡ୍ ବ୍ୟବହାର କରୁଛୁ କି?

ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ କୀପ୍ୟାଡ୍ |ସାଧାରଣତ a ଉଭୟ ବିଷୟ ଆରମ୍ଭରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପାଠ୍ୟରେ 4 ରୁ 6 ପ୍ରଶ୍ନ ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିଲା; ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଛାତ୍ର ବିଷୟ ଜ୍ଞାନର ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବାକୁ, ଏବଂ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକର କ୍ରମ ପାଇଁ ଛାତ୍ର ଇନପୁଟ୍ ଅନୁମତି ଦେବାକୁ;ଏବଂ ବିଷୟବସ୍ତୁକୁ ଗଠନମୂଳକ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ଭାବରେ ଛାତ୍ର ଶିକ୍ଷଣକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣ ଏବଂ ସୂଚନା ଦେବା ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ରଣନୀତିର ଆପେକ୍ଷିକ କାର୍ଯ୍ୟକାରିତାକୁ ମାପିବା |

କୀପ୍ୟାଡ୍ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପ୍ରକ୍ରିୟା ମଧ୍ୟ ସାକ୍ଷରତା ସାଧନ ଭାବରେ ପାଠ୍ୟ ସମୟରେ ଉପଯୋଗୀ ପ୍ରମାଣିତ ହେଲା |

ବ scientific ଜ୍ଞାନିକ ଭାଷା ବିକାଶ ଏବଂ ଭୁଲ ଧାରଣାର କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡିକ ସ୍ପଷ୍ଟ କର |Theପ୍ରତିକ୍ରିୟା ସିଷ୍ଟମ୍ କୀପ୍ୟାଡ୍ |ସେମାନଙ୍କର ନିଜ ଶିକ୍ଷଣରେ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା, ଏବଂ ବ୍ୟବହାର ଉପରେ ସେମାନଙ୍କର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ମାପିବା ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇଥିଲା |କୀପ୍ୟାଡ୍ |.

କିପ୍ୟାଡଗୁଡିକ ବିଦ୍ୟାଳୟ ପରିବର୍ତ୍ତେ ସିଧାସଳଖ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପାଇଁ ଏକ ଉପକରଣ ଭାବରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇନଥିଲା |

ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ, କଲମ ଏବଂ କାଗଜ ପରୀକ୍ଷା ସହିତ ଜଡିତ, ଏହି ଭୂମିକା ପୂରଣ କଲା |ସାଧାରଣତ ,, ଏକ କୀପ୍ୟାଡ୍ ପ୍ରଶ୍ନ ହେଉଛି ଯେଉଁଠାରେ ମୁଁ ଅନୁଭୂତିରୁ ଜାଣିଛି |

ଅନେକ ସାଧାରଣ ଭୁଲ ଧାରଣା |

ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ ନିଉଟନ୍ଙ୍କ ଗତି ନିୟମ ଉପରେ ଶିକ୍ଷା ପରେ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚରାଗଲା:

ଏକ ବାଳକ ଏକ ଫ୍ଲାଟ କଂକ୍ରିଟ୍ ଚଟାଣରେ ସ୍ଥିର ବେଗରେ ଏକ ଭାରୀ ବାକ୍ସକୁ ଠେଲିବାକୁ ସକ୍ଷମ |ବାଳକଟି ଦର୍ଶାଯାଇଥିବା ପରି ବଳ ପ୍ରୟୋଗ କରେ (ସନ୍ନିବେଶ ଦେଖନ୍ତୁ), କେଉଁଟି |

ନିମ୍ନଲିଖିତ ବିବୃତ୍ତିଗୁଡିକ ସଠିକ୍?

ବାଳକଟି ବାକ୍ସରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଥିବା ଘର୍ଷଣଠାରୁ ଏକ ବଡ଼ ଶକ୍ତି ପ୍ରୟୋଗ କରୁଛି |

2. ବାଳକ ବାକ୍ସରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଥିବା ଘର୍ଷଣ ସହିତ ସମାନ ଶକ୍ତି ପ୍ରୟୋଗ କରୁଛି |

3. ବାଳକଟି ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ ଅପେକ୍ଷା ବାକ୍ସରେ ଏକ ବଡ଼ ଶକ୍ତି ପ୍ରୟୋଗ କରୁଛି |

4. ବାଳକ ପ୍ରୟୋଗ କରୁଥିବା ବଳ ଚଟାଣରେ ବାକ୍ସକୁ ତ୍ୱରାନ୍ୱିତ କରିବାକୁ ଯଥେଷ୍ଟ ବଡ଼ |

ଏହି ସର୍ଭେ ଫଳାଫଳ ଉପରେ ଆଲୋଚନା କରାଯାଇଥିଲା:

1. ଏକ ପ୍ରଶ୍ନ ପ reading ିବାବେଳେ ସତର୍କ ହେବା ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ହାଇଲାଇଟ୍ କରନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନେ ସମସ୍ତ ଧ୍ୟାନ ଦେଇଛନ୍ତି |

ପ୍ରଶ୍ନ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଥିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବିବରଣୀ, (ପରୀକ୍ଷା କ techni ଶଳ), ଏବଂ

2. ଜଡିତ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନକୁ ବିଚାର କରିବାକୁ ସମୟ ନିଆଯିବାବେଳେ କେତେ ସହଜରେ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦିଆଯାଇପାରିବ ତାହା ଦର୍ଶାଇବାକୁ ନ୍ୟୁଟନ୍ଙ୍କ ନିୟମକୁ ହାଇଲାଇଟ୍ କରନ୍ତୁ |

ବିକଳ୍ପ ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକର ନିମ୍ନଲିଖିତ ଆଲୋଚନା ସାଧାରଣ ଅଟେ;

ଉତ୍ତର 1: ଯେତେବେଳେ ଛାତ୍ରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଚିନ୍ତା କରାଯାଏ ନାହିଁ କିମ୍ବା ବେପରୁଆ ଭାବରେ ପ read ଼ାଯାଏ, ତାହା ହେଉଛି ବାରମ୍ବାର ବାଛିଥିବା ଉତ୍ତର ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ |ବଳ ଚଳାଇବା ବାକ୍ସ ଆରମ୍ଭ କରିବା ସତ, ଘର୍ଷଣଠାରୁ ଅଧିକ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ କିନ୍ତୁ ପ୍ରଶ୍ନ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ କହିଛି ଯେ ବାଳକଟି ଏକ STEADY ବେଗରେ ବାକ୍ସକୁ ଠେଲି ଦେଉଛି, ଅର୍ଥାତ୍ ଚଟାଣ ସମତଳ (ଭୂସମାନ୍ତର) |

ଉତ୍ତର :: ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ବର୍ଣ୍ଣିତ ପରିସ୍ଥିତି ନ୍ୟୁଟନ୍ ର ପ୍ରଥମ ନିୟମକୁ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ଦର୍ଶାଏ, ଅର୍ଥାତ୍ ଶକ୍ତିଗୁଡିକ ସନ୍ତୁଳିତ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ କାରଣ ବାକ୍ସଟି ସ୍ଥିର ବେଗରେ ଫ୍ଲାଟ ଫ୍ଲୋର ଦେଇ ଗତି କରୁଛି, ତେଣୁ ଘର୍ଷଣ ସମାନ |

ପ୍ରୟୋଗ ଶକ୍ତି

ଉତ୍ତର :: ସଠିକ୍ ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ କାରଣ ନ୍ୟୁଟନ୍ ର ତୃତୀୟ ନିୟମ କହେ ଯେ କ applied ଣସି ପ୍ରୟୋଗ ଶକ୍ତି ପାଇଁ ସର୍ବଦା ଏକ EQUAL ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଶକ୍ତି ଥାଏ |

ଉତ୍ତର 4: ବାକ୍ସକୁ ଏକ ସ୍ଥିର ଗତି ଘୁଞ୍ଚାଏ ବୋଲି କୁହାଯାଇଥିବା ହେତୁ ଆଦ sense ଅର୍ଥ ହୁଏ ନାହିଁ ଏବଂ ଏହିପରି, ଏହା ତ୍ୱରାନ୍ୱିତ ନୁହେଁ (ବେଗ ପରିବର୍ତ୍ତନ) |

ତ୍ରୁଟିର କାରଣ ବିଷୟରେ ତୁରନ୍ତ ଆଲୋଚନା କରିବାର କ୍ଷମତା ବହୁ ସଂଖ୍ୟକ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଉପଯୋଗୀ ବୋଲି ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଥିଲା |

ମୋଟାମୋଟି ଭାବରେ ପ୍ରାୟ ସମସ୍ତ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଅତ୍ୟନ୍ତ ସକରାତ୍ମକ ଥିଲା ଏବଂ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଅଂଶଗ୍ରହଣ ଏବଂ ଧ୍ୟାନର ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ବୃଦ୍ଧି ସହିତ |ସାନ ପୁଅମାନେ ପ୍ରକୃତରେ ଉପଭୋଗ କରୁଥିବା ପରି ମନେ ହେଉଥିଲା |

କୀପ୍ୟାଡ୍ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଏବଂ ପ୍ରାୟତ class ଶ୍ରେଣୀରେ ପହଞ୍ଚିବା ସମୟରେ ପ୍ରଥମ କଥା |

ଆଜି ଆମେ କୀପ୍ୟାଡ୍ ବ୍ୟବହାର କରୁଛୁ କି?